Арт-терапия — это метод развития и изменения личности при помощи разных видов и форм искусства и творчества. Кроме художественной терапии, наиболее часто понимаемой под термином "арт-терапия", к ней относятся все вышеперечисленные виды воздействия на пациента: музыкотерапия, сказкотерапия, игротерапия.

Терапевтическое воздействие оказывает как просмотр, созерцание шедевров изобразительного искусства, так и спонтанная художественная деятельность самого участника сеанса. В данном случае рисование и лепка являются деятельностью воображения, а не проявлением художественного таланта.

Считается, что выяснить, что такое счастье для взрослого человека совсем не сложно. Достаточно спросить, какая любимая сказка была у него в детстве. Это значит, что модель будущей жизни закладывается благодаря сказкам. И если в построении этой модели возникли какие-то проблемы, то исправить их можно, опять-таки, прибегнув к сказке.

Наверное, каждому человеку известно неприятное ощущение, возникающее при прослушивании музыки, которая "не по душе". Известно, что неприятие человеком музыки, не соответствующей его психологическому уровню, проходит несколько этапов. Отрицательные эмоции сменяются соматическими реакциями, то есть могут привести к болезням. Проследив эту негативную связь, сам по себе напрашивается вывод: такая зависимость существует и в обратном, положительном направлении. С помощью музыки можно исцелять!

Ведущей деятельностью ребёнка дошкольного возраста (до 7 лет) является игровая деятельность. В игре он познаёт окружающий его мир, обучается, "примеряет" на себя различные социальные роли, учится взаимодействовать с ровесниками, выплёскивает эмоции.

Некоторые родители жалуются, что их ребёнок не умеет самостоятельно играть. Чаще всего причина в том, что детей просто не научили самостоятельно играть. Маленький ребёнок учится кормить и укладывать спать кукол, играть "в доктора", строить замки из кубиков, глядя на старших товарищей по игре. Если же малыш лишён такого общения, в доме нет старших детей, то показать ребёнку, как взаимодействовать с игрушками, должен взрослый.