Исправить прикус иногда бывает нужно и ребёнку, и взрослому. Ещё со времён своего детства я помню, как мои сверстники носили ортодонтические пластинки для выравнивания зубов. Со временем появились силиконовые капы и другие средства для исправления прикуса. Подросткам и взрослым сейчас принято ставить брекеты . Брекет-система стала даже неким стильным аксессуаром. Неправильный прикус – это не только внешний изъян.

Как правило, люди с нарушенным прикусом имеют дефекты звукопроизношения. И это понятно, ведь для правильного артикуляционного уклада определённых звуков имеет значение каждый миллиметр между зубами и языком. В мои студенческие годы логопедов учили направлять таких детей к ортодонту для исправления прикуса. Прошло время…и мир как будто перевернулся с ног на голову. Теперь ортодонт направляет своих пациентов к логопеду. После прохождения коррекции у логопеда пациенты возвращаются к ортодонту, он обследует их прикус и… о чудо! Отмечает, что прикус начинает меняться.

В чём же дело? Оказывается, причиной нарушенного прикуса, как правило, является неправильное положение языка во рту, недостаточный его тонус. Поэтому, поработав с мышцами языка, натренировав его, приучив его к правильному положению в ротовой полости, мы убираем ненужное давление языка на зубы. Чтобы зубной ряд был ровным, необходимо так называемое миодинамическое равновесие, когда давление языка на зубы изнутри равно давлению губ и щёк снаружи. Есть множество вариантов неправильного развития прикуса, порождённое таким же множеством причин.

Среди них:

--длительное сосание ребёнком соски-пустышки;

--питьё из бутылки с соской до 3-х лет;

--длительное кормление ребёнка перетёртой пищей;

--запивание пищи водой во время еды.

Эти ошибки ухода за маленьким ребёнком приводят к закреплению инфантильного глотания в более старшем возрасте, а инфантильное глотание—к нарушению миодинамического равновесия и неправильному прикусу. Ортодонту нет смысла начинать лечение, пока язык находится не на своём месте или же чрезмерно напряжённая губа давит на зубы. Ведь в такой ситуации, даже проходив длительно в брекетах и сняв их, пациент через время получит то же, что и имел—неправильный прикус. Поэтому, тут за работу берётся логопед.

В некоторых случаях, когда имеет место напряжение губ или одной губы, логопед использует расслабляющий массаж губ. Здесь будет полезным вибромассажёр.

Проводится логопедическое обследование языка, при котором выясняются его двигательные возможности. Как правило, язык пациентов с нарушением прикуса не в состоянии выполнить упражнения «Лошадка» и «Грибок», поэтому в своём привычном положении он упирается не в твёрдое нёбо, а в нижние зубы, расслабившись во рту. Таким пациентам рекомендуется выполнение упражнений «Лошадка», «Грибок», «Маляр», упражнения с сопротивлением типа «Язык-силач». Эти же пациенты могут произносить звуки Т и Д межзубно, когда кончик языка при произнесении звука пытается протиснуться сквозь зубы, ударяет о них. В этом случае логопед переучивает пациента , учит произносить звуки Т и Д, поднимая кончик языка вверх. Далее такое произношение автоматизируется в слогах, словах и предложениях. Звук Р у таких пациентов, имеющих трудности с подъёмом языка вверх, как правило, сильно искажён либо отсутствует. Необходима его постановка после тщательной подготовительной работы по укреплению языка и развитию его подвижности.

Ещё одна группа пациентов—это любители соски в прошлом. Их выдаёт межзубный сигматизм. В этом случае занимаемся постановкой звуков С и З и их автоматизацией. Параллельно назначаем пациенту артикуляционную гимнастику.

И, конечно же, процесс исправления прикуса сопровождается обучением правильному глотанию.