Продолжаю публиковать материал в помощь студентам, начинающим логопедам и инструкторам по раннему развитию детей. Понимаю, что большинство из вас ищут конспекты занятий, но подробные конспекты я уже давным-давно не пишу. Вот, нашла недавно очень сжатый план детского занятия, буквально наброски «для себя». Надеюсь, что творческому молодому педагогу и эти планы могут пригодиться как канва для написания подробных конспектов занятий с детьми раннего возраста. Либо вы можете просто взять себе на заметку что-то из моих набросков. Обещаю в ближайшее время поискать для вас и более подробные свои планы развивающих занятий.

Цвета

1. Образование уменьшительно-ласкательной формы прилагательных. Передаём по кругу мячи большие и маленькие. (красный—красненький, белый—беленький, синий--синенький)

2. Согласование существительных с прилагательными в роде и числе(красная лента, красный мяч, красное солнышко, красные карандаши) Аналогично по другим цветам. Детям выдаётся раздаточный материал + используются демонстрационные картинки.

3. Дифференциация прилагательных единственного и множественного числа (белый—белые, синий—синие, жёлтый--жёлтые)

4. «Мой весёлый звонкий мяч» Игра под стихотворение.

5. Сортировка по цвету (Баночки с цветными крышками).

6. Конструктор. Ищем детали определённого цвета.

7. Камешки (тяжёлые шарики) и лёгкие(бумажные) шарики. Выбираем определённого цвета и складываем в ямочки-ячейки.

8. Цветы искусственные (цветок какой? Жёлтый, красный, синий)

9. «Малышу-голышу сшила понемножку». Знакомство со стихотворением с демонстрацией наглядного материала—одежды.

10. «Разноцветные страницы» С. Маршак

11. Аппликация «Светофор»

12. Подвижная игра «Светофор»

13. Пирамиды разные. Собирая пирамидку, называем цвета.

14. Слова «красный», «синий», «жёлтый», «зелёный» на карточках. Глобальное чтение.

15. Неваляшки (называем цвета, компонуем пары) Геометрические формы

1. Демонстрация геометрических форм.

2. Сочетание их названий с предлогом В.

3. Образование уменьшительно-ласкательной формы существительного (круг—кружочек, квадрат--квадратик)

4. Обогащение пассивного (активного) словаря признаков (Круглый, квадратный, овальный). Настольная игра «Теремок» (окна разной формы)

5. Всевозможные сортеры с геометрией, рамки Сегена, Монтессори.

6. Ходьба по прямой, по окружности.

7. Геометрические тела. Шар и куб. Скатывание их по наклонной плоскости. Круглый предмет катится.

8. Рисование губками через трафарет (геометрия).

9. Слова «линия», «куб», «квадрат», «шар», «овал». Глобальное чтение.

10. Сенсорные шарики и кубики.

11. «Шарики» с наполнителями. Весёлая зарядка под песенку Железновых «Наши шарики берём».

12. Неваляшки (круглые)

13. Деревянные цилиндры. Массаж стопы.

14. Понятие «точка». Точки Домана.

Пасха

1. Демонстрация набора карточек «Продукты питания» + Кулич

2. Игры с деревянными яйцами.

3. Лепка крашенок из крашеного солёного теста.

4. Роспись картонных яиц с помощью губки.

5. Театрализация «Курочка Ряба»

6. Лексика по теме «продукты питания» + «весна». Глобальное чтение.

7. Демонстрация репродукции «Грачи прилетели» + стихотворение «Грачи»

8. Математика. Счёт до 10. Считаем яйца.

9. Праздничное чаепитие. Самовар.

Осень

1. Картина И. Левитана «Золотая осень». Демонстрация.

2. Вивальди «Времена года. Осень» Прослушивание.

3. Листья (имитация листопада).

4. Листья в гербарии. Какие?(по цвету) С какого дерева? Сколько?(на листе бумаги)

5. Грибы (демонстрационный материал).

6. Глобальное чтение. Лексика: дождь, зонт, лужа, осень, сентябрь, октябрь, ноябрь, туча.

7. Простукивание ритма деревянными палочками «Дождик, дождик, лей, лей» (Железновы)

8. «Шишки» - массаж ладошек шишками под песенку. (Железновы)

9. Ерикеев «Наступила осень». Худ.литература.

10. Рисование пальчиковыми красками. Отпечатки ладошек—осенние листики.

Фрукты

1. Демонстрация картинок.

2. Демонстрация муляжей (цвета,форма)

3. Глобальное чтение. Лексика: яблоко, банан, виноград, груша, арбуз, апельсин, слива, абрикос

4. Пирамидка деревянная «Яблоко»

5. Счётный материал (яблоки, груши, арбузы)

6. Рамка-вкладка «Фрукты»

7. Настоящие фрукты. Запах. Вкус. Дегустация.

8. Запах. Пакетики от киселя. Чем пахнет? Как что? Как абрикос, как клубничка.

9. Один--много. Родительный падеж. Один лимон—много лимонов.

10. Словарь признаков. Какой фрукт? Жёлтый, оранжевый (по цвету), круглый, овальный (по форме)

11. Связная речь. Составление рассказа-описания. Что это? Где растёт? Цвет, вкус?

Овощи

1. Демонстрация картинок.

2. Демонстрация муляжей (цвет, форма)

3. Глобальное чтение. Лексика: морковь, помидор, картофель, огурец, свёкла, лук, баклажан.

4. Демонстрация натуральных овощей.

5. Счётный материал (морковь)

6. Худ. литература. «Хозяйка однажды с базара пришла»

7. Лепка овощей из крашеного теста.

8. Художественная литература. «Ходить гарбуз по городу»

9. Образование существительных с уменьшительно-ласкательным суффиксом: баклажанчик, огурчик.

10. Предлог НА. (На тарелку)

11. Связная речь. Что это? Какой овощ по форме? По цвету? Что из него готовят? (суп, борщ, салат)

Игрушки

1. А.Барто «Игрушки». Инсценировка.

2. «Мой весёлый звонкий мяч» (повторение)

3. Демонстрация игрушек из разного материала. Какие? Деревянные, пластмассовые, керамические, резиновые.

4. Народные игрушки: опошнянские свистульки. Расписные деревянные тарелки и яйца, авторская пирамида (неокрашенное дерево), вальдорфская кукла, тряпичные и вязаные игрушки ручной работы, соломенные куколки, птички, куклы-мотанки.

5. Демонстрация альбома народных игрушек. Какая? Опошнянская, дымковская.

6. Лепка из солёного теста народной игрушки. Показ (мамы лепят, дети помогают)

7. «Наши шарики» Весёлая зарядка под музыку Железновых.