Работать с детской книгой я научилась у Ромены Теодоровны Августовой. Суть работы заключается в том, чтобы использовать книгу как учебник для развития речи ребёнка. Основной упор делается на хорошие иллюстрации, а текст можно придумать и самому. Текст должен быть понятным малышу. Ромена Теодоровна акцентирует внимание на том, что ВСЕ слова текста должны быть понятны ребёнку. Но мы ни в коем случае не можем останавливаться на имеющемся у ребёнка пассивном словарном запасе. Мы расширяем его синонимами, добавляя к знакомым словам и словосочетаниям по принципу "+-". Сначала мы  присоединяем новое слово к уже знакомому, а в следующем тексте, в новой книге, уже используем только выученный синоним. Этот  принцип можно проследить на примере книги "Как мы весну встречали". Её мы используем на занятии по  теме "Весна" и "Пасха". В данной самодельной книге новые слова и обороты  выделены красным.